Normal view MARC view ISBD view

Keberkesanan pengajaran strategi metakognisi dan penyelesaian masalah di kalangan pelajar pencapaian akademik rendah dalam mata pelajaran Sejarah / Raja Gopal a/l Ponnusamy

By:

Publication details: Bangi : Fakulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia, 2005Description: xxi, 518 p. : ill. ; 30 cmSubject(s):

Dissertation note: Tesis (Ph.D) - Universiti Kebangsaan Malaysia, 2005

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Home library	Collection	Call number	Materials specified	Copy number	Status	Date due	Barcode
TERHAD	PERPUSTAKAAN TUN SERI LANANG	PERPUSTAKAAN TUN SERI LANANG TESIS, KOLEKSI ASIA TENGGARA-P. TUN SERI LANANG (ARAS 5)	-	LB1027.42.R35 2005 tesis (Browse shelf(Opens below))		1	Available		00001343542

Previous	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	Next
Previous	LB1027.42.N347 2012 tesis Kesan pembelajaran berasaskan masalah terhadap pencapaian dan pemikiran kritikal dalam topik nutrisi /	LB1027.42.N647 2015 tesis Tahap pengetahuan, kemahiran pelaksanaan dan sikap guru matematik tambahan mengenai pembelajaran berasaskan masalah /	LB1027.42.N648 2016 tesis Amalan pengajaran guru pendidikan Islam berasaskan pembelajaran berasaskan masalah /	LB1027.42.R35 2005 tesis Keberkesanan pengajaran strategi metakognisi dan penyelesaian masalah di kalangan pelajar pencapaian akademik rendah dalam mata pelajaran Sejarah /	LB1027.42.R357 2016 tesis Kesediaan kaedah pengajaran pembelajaran berasaskan masalah (PBM) guru prinsip perakaunan dan pencapaian pelajar /	LB1027.42.S25 2008 tesis Kesan pembelajaran berasaskan masalah terhadap pencapaian Matematik murid sekolah menengah rendah di Pekanbaru /	LB1027.42.S575 2011 tesis The effect of problem-based learning with ICT on students' achievement, attitude, communication skills and problem solving skills in biology /	Next

Tesis (Ph.D) - Universiti Kebangsaan Malaysia, 2005

Rujukan : p. [357]-386

There are no comments on this title.

to post a comment.