Keberkesanan kaedah pembelajaran berasaskan modul terhadap pencapaian pelajar tingkatan 4 bagi mata pelajaran perdagangan - Eliza Khamis (2016)
Cd yang di sertakan duplikasi kepada tesis bercetak dan tidak boleh di rujuk / di pinjam.
Tesis (Sarjana Pendidikan)- Universiti Kebangsaan Malaysia, 2016.
Rujukan: muka surat 197-107.
Keywords: Commerce -- Study and teaching; Universiti Kebangsaan Malaysia -- Dissertations; Dissertations, Academic -- Malaysia; Educational technology