Yuzaila Yusof, <br/><br/>
Intervensi membaca secara berulang bersama rakan pembaca meningkatkan kefasihan membaca murid bermasalah pembelajaran / 
Yuzaila binti Yusuf. 
 - xiv, 214 pages :  illustrations ;  30 cm. 
<br/><br/>Tesis (Sarjana Pendidikan) - Universiti Kebangsaan Malaysia, 2019. 
<br/><br/>Rujukan : mukasurat 141-148. 
<br/><br/><label>Subjects--Corporate Names: </label><br/>Universiti Kebangsaan Malaysia--Dissertations.
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Dissertations, Academic--Malaysia.<br/>Response to intervention (Learning disabled children).<br/>Reading disability.