Hubungan gaya pengajaran guru terhadap gaya pembelajaran dan pencapaian pelajar tingkatan empat di Putrajaya - Habsah Mohamed (2014)
Tesis (Sarjana Pendidikan) - Universiti Kebangsaan Malaysia, 2014
Rujukan : mukasurat 158-
Keywords: Universiti Kebangsaan Malaysia -- Dissertations; Dissertations, Academic -- Malaysia; Learning strategies; Academic achievement; Effective teaching -- Malaysia -- Putrajaya