Tahap kesediaan pembelajaran kendiri dan jenis gaya pembelajaran serta hubungan dengan pencapaian akademik dalam kalangan guru pelatih di IPG Zon Timur - Malek Saat. (2011)
Cd yang disertakan adalah duplikasi kepada tesis bercetak dan tidak boleh dirujuk/dipinjam.
Tesis (Sarjana Pendidikan) - Universiti Kebangsaan Malaysia, 2011.
Rujukan : p. [160]-171
Keywords: Universiti Kebangsaan Malaysia -- Dissertations; Dissertations, Academic -- Malaysia; Self-culture -- Evaluation; Independent study; Academic achievement; Education