Normal view MARC view ISBD view

Pedoman pembelajaran kelas awal sekolah dasar : menciptakan masyarakat peduli pendidikan anak program manajemen berbasis sekolah / Departemen Pendidikan Nasional

Contributor(s):

Publication details: Jakarta : Departemen Pendidikan Nasional, 2005Description: 160 p. : ill. ; 30 cmSubject(s):

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Home library	Collection	Call number	Materials specified	Copy number	Status	Date due	Barcode
DOKUMEN	PERPUSTAKAAN TUN SERI LANANG	PERPUSTAKAAN TUN SERI LANANG DOKUMEN-P. TUN SERI LANANG (ARAS 5)	-	INDONESIA DPNAS 20 P43 (Browse shelf(Opens below))	2005	1	Available		00001459089

Previous	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	Next
Previous	INDONESIA DPNAS 20 P3472 Paket pelatihan lanjutan untuk sekolah dan masyarakat : menciptakan masyarakat peduli pendidikan anak : program manajemen berbasis sekolah /	INDONESIA DPNAS 20 P35 Panduan pelaksanaan kegiatan DBEP (decentralized basic education project) /	INDONESIA DPNAS 20 P356 Panduan pelaksanaan pembinaan calon SMP Standar Nasional (SSN) (Sekolah Potensial) /	INDONESIA DPNAS 20 P43 Pedoman pembelajaran kelas awal sekolah dasar : menciptakan masyarakat peduli pendidikan anak program manajemen berbasis sekolah /	INDONESIA DPNAS 20 P454 Panduan Penyelenggaraan SMP Terbuka /	INDONESIA DPNAS 20 P76 Panduan pelaksanaan dan teknis : program pembangunan ruang perpustakaan sekolah menengah pertama dengan mekanisme partisipasi masyarakat	INDONESIA GAM 15.1 N676 Nota kesepahaman antara pemerintah Republik Indonesia dan Gerakan Acheh Merdeka = Memorandum of understanding between the Government of the Republic of Indonesia and The Free Aceh Movement	Next

'Kerja sama antara Pemerintah Indonesia dengan Creating Learning Communities for Children (UNESCO dan UNICEF)'

There are no comments on this title.

to post a comment.