Normal view MARC view ISBD view

Pembangunan kit pembelajaran bahasa Melayu (KPBM) untuk penutur asing : analisis teori sosiokognitif / Yusmaniza Mohd Yusoff.

By:

Producer: Bangi : Institut Alam dan Tamadun Melayu, Universiti Kebangsaan Malaysia, 2025Description: xvi, 400 pages : illustrations ; 30 cmContent type:

Media type:

Carrier type:

Subject(s):

Dissertation note: Tesis (Ph.D) - Universiti Kebangsaan Malaysia, 2025.

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Home library	Collection	Call number	Materials specified	Copy number	Status	Date due	Barcode
TERHAD	PERPUSTAKAAN ALAM DAN TAMADUN MELAYU	PERPUSTAKAAN ALAM DAN TAMADUN MELAYU TESIS-P. ALAM DAN TAMADUN MELAYU	-	PL5105.Y837 2025 8tesis (Browse shelf(Opens below))		1	Available		00002285360

Previous	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	Next
Previous	PL5104.Z9H56 8 tesis Putera katak Brunei (PKB) dan cerpen-cerpen siber : satu analisis berdasarkan pendekatan dakwah /	PL5105.A443 2008 8tesis Akal budi dalam pantun dan sajak : meneliti teks puisi komponen sastera (Komsas) subjek bahasa Melayu /	PL5105.J3363 2022 tesis 8 Pembelajaran Bahasa Melayu sebagai bahasa kedua dalam kalangan pelajar China dan pelajar Jepun /	PL5105.Y837 2025 8tesis Pembangunan kit pembelajaran bahasa Melayu (KPBM) untuk penutur asing : analisis teori sosiokognitif /	PL5105.1 .M63 1981 8 tesis Sastera sejarah in the Malay world : a structural and contextual study of folkloristic elements in a transitional genre /	PL5105.1.H37 1985 8 tesis Sejarah Melayu : satu kajian daripada aspek pensejarahan budaya /	PL5105.1.H37 1985 8 tesis Sejarah Melayu : satu kajian daripada aspek pensejarahan budaya /	Next

CD yang disertakan adalah duplikasi kepada tesis bercetak dan tidak boleh dirujuk/pinjam.

Tesis (Ph.D) - Universiti Kebangsaan Malaysia, 2025.

There are no comments on this title.

to post a comment.