Normal view MARC view ISBD view

Klasifikasi pemaknaan ikhtilaf qiraat dalam pentafsiran al-Quran kesan peletakan baris dan titik / Azah Nur Al Hidayah binti Zahari.

By:

Producer: 2024Description: xiv, 135 pages : illustrations ; 30 cmContent type:

Media type:

Carrier type:

Subject(s):

Dissertation note: Tesis (Sarjana Pengajian Islam) - Universiti Kebangsaan Malaysia, 2024.

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Home library	Collection	Call number	Materials specified	Copy number	Status	Date due	Barcode
TERHAD	PERPUSTAKAAN TUN SERI LANANG	PERPUSTAKAAN TUN SERI LANANG TESIS, KOLEKSI ASIA TENGGARA-P. TUN SERI LANANG (ARAS 5)	-	BP131.5.A983 2024 tesis (Browse shelf(Opens below))		1	Available		00002279751

Previous	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	Next
Previous	BP131.5.A37 2015 tesis Piawaian keselarian rasm uthmani al-qira'at terhadap al-shadhdhah bersumberkan qiraaat Abd Allah Ibn Mas'ud R.A /	BP131.5.A437 2019 tesis Takhrij al-Qira'at dalam Tafsir Ibn Kathir/	BP131.5.A53 2018 tesis Hubungan antara hafazan al-Quran dengan pencapaian akademik pelajar Ijazah Sarjana Muda Quran Sunnah dengan kepujian USIM di Darul Quran ./	BP131.5.A983 2024 tesis Klasifikasi pemaknaan ikhtilaf qiraat dalam pentafsiran al-Quran kesan peletakan baris dan titik /	BP131.5.E544 2014 tesis Penilaian guru terhadap kesan penggunaan kaedah tartil dalam pengajaran al-Quran di Bandar Padang Negeri Sumatera Barat /	BP131.5.F358 2019 tesis Metodologi penulisan kitab Fath al-Wasid Fi Sharh al-Qasid karangan Imam al-Sakhawi/	BP131.5.H348 2015 tesis Kitab Ta`mim al-manafi bi qiraat al-Imam Nafi` oleh al-Tarmasiy : tahkik manuskrip di-dalam bab al-usul /	Next

Tesis (Sarjana Pengajian Islam) - Universiti Kebangsaan Malaysia, 2024.

Rujukan : mukasurat 130-135.

There are no comments on this title.

to post a comment.