Normal view MARC view ISBD view

Pembangunan dan penilaian modul dt4rbt bagi meningkatkan pengetahuan, kemahiran dan penerapan pemikiran reka bentuk pelajar reka bentuk dan teknologi (RBT) tingkatan 1/ Mohd Ridzuan bin Padzil.

By:

Media type:

Carrier type:

Subject(s):

Dissertation note: Tesis (Ph.D)-Universiti Kebangsaan Malaysia, 2023.

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Home library	Collection	Call number	Materials specified	Copy number	Status	Date due	Barcode
TERHAD	PERPUSTAKAAN TUN SERI LANANG	PERPUSTAKAAN TUN SERI LANANG TESIS, KOLEKSI ASIA TENGGARA-P. TUN SERI LANANG (ARAS 5)	-	NK1520.M634 2023 tesis (Browse shelf(Opens below))		1	Available		00002277659

Previous	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	Next
Previous	NC1766.E18.E537 2017 tesis Perbandingan pola dan sistem pengurusan media dalam industri animasi di Malaysia, Korea Selatan dan Thailand /	NC1766.J3N647 2019 tesis Pengaruh anime terhadap akhlak remaja Islam di Selangor : faktor penghayatan agama, sikap dari pendedahan anime dan pegangan nilai akhlak /	ND3385.K6R647 2015 tesis Penjilidan kulit manuskrip Al-Qur'an pantai timur sebelum abad ke-20 Masihi : kepandaian dan harta intelektual tempatan /	NK1520.M634 2023 tesis Pembangunan dan penilaian modul dt4rbt bagi meningkatkan pengetahuan, kemahiran dan penerapan pemikiran reka bentuk pelajar reka bentuk dan teknologi (RBT) tingkatan 1/	NK3636.5.M357 2006 tesis Seni kaligrafi Islam Jambi : satu kajian kes /	NK4157.A233 2008 tesis Koleksi tembikar muzium seni Asia daripada beberapa tapak arkeologi semenanjung Malaysia /	NK4158.J6A789 2005 tesis Arkeologi dan seni : kajian tembikar Kerajaan Melayu Johor-Riau-Lingga abad 16 - 19 Masihi /	Next

Tesis (Ph.D)-Universiti Kebangsaan Malaysia, 2023.

Rujukan : mukasurat 368-381.

There are no comments on this title.

to post a comment.