Normal view MARC view ISBD view

Tahap penghayatan agama murid melalui pengamalan modul Sahsiah Unggul Murid (Sumur) di daerah Rembau Negeri Sembilan/ Mardziyah Binti Ab Aziz.

By:

Media type:

Carrier type:

Subject(s):

Dissertation note: Tesis (Sarjana Pengajian Islam) - Universiti Kebangsaan Malaysia, 2019.

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Home library	Collection	Call number	Materials specified	Copy number	Status	Date due	Barcode
TERHAD	PERPUSTAKAAN TUN SERI LANANG	PERPUSTAKAAN TUN SERI LANANG TESIS, KOLEKSI ASIA TENGGARA-P. TUN SERI LANANG (ARAS 5)	-	LC910.M4M337 2019 tesis (Browse shelf(Opens below))		1	Available		00002252666

Previous	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	Next
Previous	LC910.M4H5 1986 tesis Kesan pendidikan Islam terhadap perubahan sikap pelajar-pelajar Universiti Teknologi Malaysia Kuala Lumpur /	LC910.M4J345 2011 tesis Penggunaan surau dalam pengajaran dan pembelajaran pemdidikan Islam di sekolah menengah kebangsaan di negeri Melaka /	LC910.M4K933 2017 tesis Tahap kompetensi metakognitif murid dalam mata pelajaran pendidikan islam di sekolah menengah kawasan felda di Negeri Sembilan /	LC910.M4M337 2019 tesis Tahap penghayatan agama murid melalui pengamalan modul Sahsiah Unggul Murid (Sumur) di daerah Rembau Negeri Sembilan/	LC910.M4M834 2010 tesis Pengamalan nilai-nilai Islam dalam kalangan pelajar di sekolah menengah daerah Kota Kinabalu , Sabah /	LC910.M4M836 2009 tesis Sekolah rendah agama integrasi (SRAI), Jabatan Agama Islam Selangor : analisis terhadap sejarah perkembangan dan pelaksanaannya /	LC910.M4M8453 2013 tesis Tahap keprihatinan guru j-Qaf dalam inovasi program pemulihan Jawi sekolah rendah /	Next

Tesis (Sarjana Pengajian Islam) - Universiti Kebangsaan Malaysia, 2019.

Rujukan : mukasurat [120]-128.

There are no comments on this title.

to post a comment.