Normal view MARC view ISBD view

CDI : exploratory study of ses differrences in 12 & 18 months old Malay-speaking infants / Shafida Saiman

By:

Producer: 2002Description: xiii, 79 pages ; 30 cmContent type:

Media type:

Carrier type:

Subject(s):

Dissertation note: Ilmiah (Sarjana Muda Sains Kesihatan) - Universiti Kebangsaan Malaysia, 2002.

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Home library	Collection	Call number	Materials specified	Copy number	Status	Date due	Barcode
TERHAD	PERPUSTAKAAN DR ABDUL LATIFF	PERPUSTAKAAN DR ABDUL LATIFF TESIS-P. DR ABDUL LATIFF	-	FSKB.S525c 2002 9 ilmiah (Browse shelf(Opens below))		1	Available		00002138867

Previous	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	Next
Previous	FSKB.S524p 2003 9 ilmiah Perubahan kelengkungan kornea dengan pemakaian kanta sentuh lembut hema dan silikon hidrogel /	FSKB.S524p 2005 9 ilmiah Profil pemakai kanta sentuh yang mengunjungi klinik Optometri UKM dari tahun 2000 hingga 2004 /	FSKB.S524s 1999 9 Ilmiah Status penglihatan warna pada pekerja-pekerja yang terlibat dipersekitaran radiografi /	FSKB.S525c 2002 9 ilmiah CDI : exploratory study of ses differrences in 12 & 18 months old Malay-speaking infants /	FSKB.S525k 2008 9 ilmiah Kajian ke atas tanggapan berkenaan keberkesanan pembelajaran klinikal oleh pelajar-pelajar fisioterapi dari UKM dan KKM, serta pengajar klinikal dari UKM dan KKM /	FSKB.S525p 2001 9 ilmiah Pemisahan, pengasingan dan pencirian sebatian kimia daun garcina dulcis (roxb), kurz /	FSKB.S526k 2007 9 ilmiah Kesan a-tokoferol dan y-tokotrienol terhadap panjang telomere dan aktiviti telomerase dalam model penuaan sel fibroblas kulit /	Next

Ilmiah (Sarjana Muda Sains Kesihatan) - Universiti Kebangsaan Malaysia, 2002.

Rujukan : mukasurat 62-64.

There are no comments on this title.

to post a comment.