Amalan keibubapaan, pengaturan kendiri dan tingkah laku sosial dalam kalangan remaja / Mohamad Shafii b Abdul Manap.
Publisher: 2013Description: xiii, 243 pages : charts, illustrations ; 30 cmContent type:- text
- unmediated
- volume
| Item type | Current library | Home library | Collection | Call number | Materials specified | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TERHAD | PERPUSTAKAAN TUN SERI LANANG | PERPUSTAKAAN TUN SERI LANANG PILIH SIMPAN-P. TUN SERI LANANG (ARAS 1) | - | LB1060.2.M837 2013 tesis (Browse shelf(Opens below)) | n.2 | 1 | Available | 00002142176 | ||
| TERHAD | PERPUSTAKAAN TUN SERI LANANG | PERPUSTAKAAN TUN SERI LANANG TESIS, KOLEKSI ASIA TENGGARA-P. TUN SERI LANANG (ARAS 5) | - | LB1060.2.M837 2013 tesis (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | 00002107623 |
Browsing PERPUSTAKAAN TUN SERI LANANG shelves, Shelving location: PILIH SIMPAN-P. TUN SERI LANANG (ARAS 1) Close shelf browser (Hides shelf browser)
| No cover image available |
|
No cover image available | No cover image available | No cover image available |
|
No cover image available | ||
| LB1059.L4[00008037142] Learning by discovery / | LB1060.I57 1980[00008037143] Cognitive and motivational aspects of instruction : XXIInd International Congress of Psychology Leipzig GDR July 6-12, 1980 / | LB1060.N355 2009 tesis Kemahiran metakognitif dan pemupukan perkembangan metakognitif dalam bilik darjah / | LB1060.2.M837 2013 tesis Amalan keibubapaan, pengaturan kendiri dan tingkah laku sosial dalam kalangan remaja / | LB1062.H364 2006 tesis Perkaitan stail berfikir dan stail belajar dengan pencapaian dan daya saing pelajar MRSM / | LB1062.6.A376[00008037144] Strategi pembelajaran / | LB1062.6.N646 2015 tesis Gaya keibubapaan mengikut etnik dan hubungannya dengan pencapaian akademik pelajar di luar bandar / |
Cd yang disertakan adalah duplikasi kepada tesis bercetak dan tidak boleh dirujuk/dipinjam.
Tesis (Ph.D.) - Universiti Kebangsaan Malaysia, 2013.
Rujukan : pages 224-231.
There are no comments on this title.