Normal view MARC view ISBD view

Motif penglibatan mahasiswa UPI dan UKM dalam aktiviti sukan dan rekreasi : satu kajian tinjauan / Nur Indri Rahayu.

By:

Publication details: 2010Description: xiii, 126 p. ; 30 cmSubject(s):

Dissertation note: Tesis (Sarjana Pendidikan) - Universiti Kebangsaan Malaysia, 2010.

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Home library	Collection	Call number	Materials specified	Copy number	Status	Date due	Barcode
TERHAD	PERPUSTAKAAN TUN SERI LANANG	PERPUSTAKAAN TUN SERI LANANG TESIS, KOLEKSI ASIA TENGGARA-P. TUN SERI LANANG (ARAS 5)	-	LB2806.15.N847 2010 tesis (Browse shelf(Opens below))		1	Available		00002031994

Previous	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	Next
Previous	LB2806.15.M338 2015 tesis Penilaian kurikulum bidang pengajian sosial sekolah rendah dalam pemupukan perasaan berbangga sebagai rakyat Malaysia /	LB2806.15.N669 2008 tesis Pembinaan garis panduan bagi pembentukan kurikulum teras Fardhu Ain di institusi pendidikan tinggi swasta /	LB2806.15.N674 2013 tesis Peranan pengetua dalam pengurusan kokurikulum dari perspektif guru Sekolah Menengah Kebangsaan Zon Keramat /	LB2806.15.N847 2010 tesis Motif penglibatan mahasiswa UPI dan UKM dalam aktiviti sukan dan rekreasi : satu kajian tinjauan /	LB2806.15.R334 2021 tesis Pembangunan modul pengajaran matematik sekolah menengah berasaskan pendekatan pembelajaran sosial dan emosional (PSE) /	LB2806.15.W734 2016 tesis Analisa penjanaan masalah matematik dalam kalangan guru-guru sekolah menengah di Seremban /	LB2806.17.R344 2006 tesis Kajian persepsi pengguna terhadap tahap keberkesanan, kecekapan dan kesediaan pengguna sistem maklumat sekolah modul akademik (SMSMA) /	Next

Tesis (Sarjana Pendidikan) - Universiti Kebangsaan Malaysia, 2010.

Rujukan : p. 75-83.

There are no comments on this title.

to post a comment.