Normal view MARC view ISBD view

Masalah kerja guru sains : kesan terhadap kesedaran dan amalan keselamatan makmal sains / Mokhtar bin Abdullah

By:

Publication details: Bangi, Selangor : Fakulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia, 2007Description: xviii, 328 p. : ill. ; 30 cmSubject(s):

Dissertation note: Tesis (Ph.D.) - Universiti Kebangsaan Malaysia, 2007

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Home library	Collection	Call number	Materials specified	Copy number	Status	Date due	Barcode
TERHAD	PERPUSTAKAAN TUN SERI LANANG	PERPUSTAKAAN TUN SERI LANANG TESIS, KOLEKSI ASIA TENGGARA-P. TUN SERI LANANG (ARAS 5)	-	Q183.4.M3M658 2007 tesis (Browse shelf(Opens below))		1	Available		00001344886

Previous	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	Next
Previous	Q183.4.M34M847 2020 tesis Model integrasi disiplin stem(Midi-Stem) dalam kalangan saintis di sebuah universiti awam Malaysia /	Q183.4.M34S568 2021 tesis Pembinaan modul pengajaran kendiri dalam polimer berdasarkan sikap terhadap sains dan tahap penaakulan saintifik pelajar program sains bahan UKM /	Q183.4.M34W343 2018 tesis Kompetensi fasilitator sains dalam konteks pembelajaran non-formal /	Q183.4.M3M658 2007 tesis Masalah kerja guru sains : kesan terhadap kesedaran dan amalan keselamatan makmal sains /	Q183.4.M4 D444 2009 tesis Penilaian pentaksiran kerja amali sains (PEKA) peringkat penilaian menengah rendah /	Q183.4.M4.R833 2022 tesis Pengalaman, kefahaman, pengetahuan, faktor konteks dan amalan pengajaran pengajaran pemupukan kreativiti saintifik dalam kalangan guru sains sekolah menengah /	Q183.4.M42T45 2001 tesis Masalah-masalah dalam pelaksanaan pentaksiran kerja amali (PEKA) di sekolah-sekolah menengah daerah Temerloh /	Next

Tesis (Ph.D.) - Universiti Kebangsaan Malaysia, 2007

Rujukan : p. [255]-281

There are no comments on this title.

to post a comment.