Normal view MARC view ISBD view

Pengurusan kurikulum di sekolah-sekolah menengah Petaling Jaya - satu tinjauan / Khairul Zaman bin Ishak

By:

Publication details: Bangi : Fakulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia, 2004Description: xi, 113 p. : ill. ; 30 cmSubject(s):

Dissertation note: Tesis (Sarjana Pendidikan) - Universiti Kebangsaan Malaysia, 2004

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Home library	Collection	Call number	Materials specified	Copy number	Status	Date due	Barcode
TERHAD	PERPUSTAKAAN TUN SERI LANANG	PERPUSTAKAAN TUN SERI LANANG TESIS, KOLEKSI ASIA TENGGARA-P. TUN SERI LANANG (ARAS 5)	-	LB2806.15.K425 2004 tesis (Browse shelf(Opens below))		1	Available		00001341998

Previous	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	Next
Previous	LB2806.Z35 1987 kat 4 Peranan pegawai pelajaran daerah dalam pentadbiran pendidikan di Negeri Sembilan : satu kajian persepsi /	LB2806.Z38 2001 tesis Persepsi guru kanan terhadap amalan pengetua dalam pengurusan wang bantuan kerajaan di sekolah : kajian di lima buah sekolah menengah di daerah Seremban - Port Dickson /	LB2806.15.A483 2021 tesis Pembangunan dan kebolehgunaan modul psikopendidikan gifted dalam kalangan pelajar pintar dan berbakat/	LB2806.15.K425 2004 tesis Pengurusan kurikulum di sekolah-sekolah menengah Petaling Jaya - satu tinjauan /	LB2806.15.M338 2015 tesis Penilaian kurikulum bidang pengajian sosial sekolah rendah dalam pemupukan perasaan berbangga sebagai rakyat Malaysia /	LB2806.15.N669 2008 tesis Pembinaan garis panduan bagi pembentukan kurikulum teras Fardhu Ain di institusi pendidikan tinggi swasta /	LB2806.15.N674 2013 tesis Peranan pengetua dalam pengurusan kokurikulum dari perspektif guru Sekolah Menengah Kebangsaan Zon Keramat /	Next

Tesis (Sarjana Pendidikan) - Universiti Kebangsaan Malaysia, 2004

Rujukan: p. 90 - 94

There are no comments on this title.

to post a comment.