Normal view MARC view ISBD view

Tanggapan salah terhadap beberapa konsep kimia di kalangan pelajar sains Universiti Kebangsaan Malaysia / Abd Rashid bin Johar

By:

Publication details: Bangi : Fakulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia, 1999Description: xv, 437 p. : ill. ; 31 cmSubject(s):

Dissertation note: Tesis (Ph.D.) - Universiti Kebangsaan Malaysia, 1999

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Home library	Collection	Call number	Materials specified	Copy number	Status	Date due	Barcode
TERHAD	PERPUSTAKAAN TUN SERI LANANG	PERPUSTAKAAN TUN SERI LANANG TESIS, KOLEKSI ASIA TENGGARA-P. TUN SERI LANANG (ARAS 5)	-	QD49.M4A23 1999 tesis (Browse shelf(Opens below))		1	Available		00001230879

Previous	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	Next
Previous	QD471.N868 2017 tesis Sintesis monolaurin melalui tindak balas gliserolisis berenzim dan ujian antibakteria /	QD474.E778 2015 tesis Sintesis, pencirian dan kajian teori kefungsian kepadatan terhadap ligan asetilpirazina-4N-terbitan fenil tiosemikarbazon dengan ion divalen Ni, Cu, dan Zn /	QD474.R647 2017 tesis Sintesis dan sifat kimia koordinatan kompleks tris (karbonil) rhenium (1) dengan ligan yang mengandungi atom penderma OSNN dan ONN /	QD49.M4A23 1999 tesis Tanggapan salah terhadap beberapa konsep kimia di kalangan pelajar sains Universiti Kebangsaan Malaysia /	QD49.M4K483 2008 tesis Korelasi antara strategi pembelajaran, persekitaran pembelajaran dan kemahiran berbahasa Inggeris dengan pencapaian Kimia /	QD49.M4N468 2010 tesis Sikap dan persepsi pelajar tingkatan empat terhadap mata pelajaran Kimia serta kesepadanannya dengan kemahiran abad ke-21 /	QD49.M4N646 2011 tesis Kesediaan murid menghadapi pembelajaran kemahiran Kimia abad ke-21 /	Next

Tesis (Ph.D.) - Universiti Kebangsaan Malaysia, 1999

Rujukan: p. 342-374

There are no comments on this title.

to post a comment.